第六章
6.
第二天上午,林悦父亲发布了澄清。
他在学校的家长群里发了几张图。
一份是礼盒购买记录。
一份是第二天的退货凭证。
礼盒价值三千六百元。
他写道:
“女儿参加省赛前,物理老师住院。学校安排沈老师等三名教师轮流辅导。我为表达感谢,擅自带礼物上门。”
“沈老师当面拒绝,让林悦原封不动带回。次日,我办理退货。”
林悦随后发出一张照片。
礼盒还在她手里,拍摄时间是离开我家的当晚。
年级主任也公布了报备记录。
我拒收礼物后,当晚便向学校说明情况。
时间、物品和家长姓名都对得上。
三份证据闭合。
周婷婷那张“礼物进门”的照片,反而成了刻意截取的半截真相。
网友涌进她的评论区。
“你没看见老师收礼,为什么故意暗示?”
“人家当晚就退了,你为什么只放进门照?”
“你每句话都没直接撒谎,但每句话都在带节奏。”
周婷婷没有正面回答。
她发了一段哭泣视频。
“我确实只看见礼物被带进去。后面发生什么,我不知道。”
“如果因此伤害了林悦,我愿意向她道歉。”
“可这不能抹掉我在沈老师家感受到的压力。”
她将道歉对象限定为林悦。
对我,她只说“双方对相处方式理解不同”。
很快,她又发了一篇长文。
“为什么大家只关心礼物退没退,却没人关心一个贫困生为什么不敢拒绝老师?”
“为什么帮助者永远正确,受助者只要说不舒服,就会被骂白眼狼?”
她避开所有证据,重新把自己放回受害者的位置。
但这一次,网友没有再跟着走。
有人整理出她三次发言的变化。
第一次,她暗示我以补助控制她。
第二次,她得知钱来自我后,改口说资助不能抵劳动。
第三次,礼物被证实退回,她又改口谈心理压力。
她的问题一直在变。
目的却始终没变。
她想让所有人相信:只要她受过苦,我就必须把那个名额给她。
学校官方账号最后公布推荐评议表。
林悦的竞赛、科创和综合得分均有依据。
周婷婷当初放弃免费竞赛培训的申请表,也一并公开。
表格最后,是她自己的签名:
“自愿不参加。”
评论区彻底反转。
周婷婷关闭了评论。
但她没有删帖,也没有向我道歉。
