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第六章
6.
第二天上午，林悦父亲发布了澄清。
他在学校的家长群里发了几张图。
一份是礼盒购买记录。
一份是第二天的退货凭证。
礼盒价值三千六百元。
他写道：
“女儿参加省赛前，物理老师住院。学校安排沈老师等三名教师轮流辅导。我为表达感谢，擅自带礼物上门。”
“沈老师当面拒绝，让林悦原封不动带回。次日，我办理退货。”
林悦随后发出一张照片。
礼盒还在她手里，拍摄时间是离开我家的当晚。
年级主任也公布了报备记录。
我拒收礼物后，当晚便向学校说明情况。
时间、物品和家长姓名都对得上。
三份证据闭合。
周婷婷那张“礼物进门”的照片，反而成了刻意截取的半截真相。
网友涌进她的评论区。
“你没看见老师收礼，为什么故意暗示？”
“人家当晚就退了，你为什么只放进门照？”
“你每句话都没直接撒谎，但每句话都在带节奏。”
周婷婷没有正面回答。
她发了一段哭泣视频。
“我确实只看见礼物被带进去。后面发生什么，我不知道。”
“如果因此伤害了林悦，我愿意向她道歉。”
“可这不能抹掉我在沈老师家感受到的压力。”
她将道歉对象限定为林悦。
对我，她只说“双方对相处方式理解不同”。
很快，她又发了一篇长文。
“为什么大家只关心礼物退没退，却没人关心一个贫困生为什么不敢拒绝老师？”
“为什么帮助者永远正确，受助者只要说不舒服，就会被骂白眼狼？”
她避开所有证据，重新把自己放回受害者的位置。
但这一次，网友没有再跟着走。
有人整理出她三次发言的变化。
第一次，她暗示我以补助控制她。
第二次，她得知钱来自我后，改口说资助不能抵劳动。
第三次，礼物被证实退回，她又改口谈心理压力。
她的问题一直在变。
目的却始终没变。
她想让所有人相信：只要她受过苦，我就必须把那个名额给她。
学校官方账号最后公布推荐评议表。
林悦的竞赛、科创和综合得分均有依据。
周婷婷当初放弃免费竞赛培训的申请表，也一并公开。
表格最后，是她自己的签名：
“自愿不参加。”
评论区彻底反转。
周婷婷关闭了评论。
但她没有删帖，也没有向我道歉。
