- 周亦辰林远小说最后结局 周亦辰林远完结版免费阅读
果然，仅仅一天后。
教导主任办公室。气氛凝重得如同暴风雨前的死寂。教导主任，一个头发花白、神情严肃的老教师，脸色铁青地将几张放大的彩色照片“啪”地一声摔在宽大的办公桌上。
照片清晰地定格了图书馆长椅上的那一幕：阳光，长椅，少年少女依偎而坐，姿态亲昵。最刺眼的一张，是周亦辰低头靠近、夏初闭眼仰脸，两人嘴唇几乎相触的瞬间！角度抓取得极其刁钻，将那份隐秘的亲昵和暧昧渲染得淋漓尽致。
“周亦辰！夏初！”教导主任的声音带着压抑的怒火，手指重重地点着照片，“看看！看看你们做的好事！这是什么地方？这是图书馆！是学习的神圣殿堂！不是你们谈情说爱的公园长椅！校规校纪都读到狗肚子里去了？！”
他痛心疾首地拍着桌子：“早恋！还如此不知收敛！公然在公共场合做出这等……这等有伤风化的行为！影响极其恶劣！必须严肃处理！以儆效尤！”
他喘了口气，目光严厉地扫过垂着头站在桌前的两人，最终下了判决：“下周一升旗仪式！当着全校师生的面！公开检讨！深刻反省你们的错误！检讨书，不少于三千字！必须触及灵魂！要让所有同学都引以为戒！”
沉重的木门在身后关上，隔绝了教导主任愤怒的余音。空旷的走廊里，夏初脸色苍白，指尖冰凉。公开检讨……当着全校几千人的面……承认早恋……这简直比任何排挤都更让她难堪。
一只温热的大手忽然包裹住她冰凉的手指。周亦辰握紧了她的手，他的掌心干燥而有力，带着一种奇异的稳定力量。
“怕了？”他侧过头看她，声音低沉，听不出太多情绪，眼神却异常沉静。
夏初抬起眼，望进他那双深邃的眸子里。那里面没有惊慌，没有羞耻，只有一片深沉的、如同磐石般的坚定。这眼神奇异地安抚了她慌乱的心跳。她深吸一口气，摇了摇头，反手握紧了他的手。
“不怕。”她的声音很轻，却带着一种破釜沉舟的力量。
周一的清晨，天空是洗过般的湛蓝。巨大的操场，黑压压地站满了全校师生。空气肃穆，只有风声猎猎吹拂着旗杆上的旗帜。所有目光都聚焦在主席台上那个小小的身影——周亦辰。
他穿着整洁的校服，身姿挺拔如松，迎着数千道目光，没有丝毫闪躲。他没有拿检讨书，只是站在话筒前，目光平静地扫过台下。
“各位老师，同学，”他的声音通过扩音器传遍操场的每一个角落，清晰、沉稳，带着少年人特有的清朗，“我是高三（7）班的周亦辰。今天站在这里，是为了就上周五在图书馆的不当行为，进行检讨。”
台下一片寂静。教导主任在台下微微点头，脸色稍霁。
“教导主任说，那是‘有伤风化’、‘影响恶劣’的早恋行为。”周亦辰的声音陡然拔高了一度，带着一种不容置疑的坚定，“但我要说——”
他停顿了一下，目光如同实质般投向台下某个方向，清晰地锁定了站在队列前排、脸色依旧有些苍白的夏初。
“——那不是‘不当行为’，那是我周亦辰，发自内心，想要靠近一个人的本能！”
“轰！”整个操场瞬间哗然！如同滚烫的油锅里滴入冷水！惊呼声、抽气声、议论声如同海啸般席卷开来！教导主任的脸色瞬间由霁转青，又由青转黑，气得浑身发抖！
周亦辰却仿佛置身风暴之外，他的声音依旧沉稳有力，甚至带上了一丝前所未有的温柔：“她叫夏初。她会在篮球场边给我送水，虽然送的AD钙奶有点幼稚；她会熬夜帮我整理枯燥的作文素材，虽然我写得确实很烂；她会在我生日那天，画下我最意气风发的样子，虽然我那天醉得很狼狈……”
他每说一句，台下就安静一分。那些看似琐碎的细节，在他清晰而坚定的叙述中，却勾勒出一份少年人最真挚、最炽热的情感。
“她教会我，除了篮球，文字也能表达力量；她让我知道，除了赢球，守护一个人，也需要勇气和担当。”周亦辰的目光始终没有离开夏初，那眼神灼热得几乎要将她融化，“所以，今天站在这里，我检讨。我检讨的不是喜欢她，而是在错误的时间、错误的地点，没能克制住想要靠近她的心情，给学校管理带来了困扰。我接受处分。”
他深吸一口气，声音如同宣誓般响彻云霄：“但我要告诉所有人——我喜欢夏初！这份喜欢，光明正大！它让我想要变得更好，而不是沉沦！它让我看清未来的方向，而不是迷茫！如果这份喜欢是错误，那么，我宁愿一错到底！”
掷地有声的话语，如同惊雷，炸响在每一个人的耳边！整个操场陷入了死一般的寂静！所有人都被这石破天惊的“检讨”惊呆了！教导主任指着台上的手抖得像风中落叶，嘴唇哆嗦着，一个字也说不出来。
周亦辰说完，对着台下，深深地鞠了一躬。然后，他直起身，目光依旧锁定着台下那个纤细的身影，眼神温柔而坚定。
“我的检讨完了。”他对着话筒，清晰地说道，“现在，请我的女朋友，夏初同学，上台做她的检讨。”
“轰！”短暂的死寂后，是更加汹涌的哗然！所有人的目光，如同探照灯般，“唰”地一下全部聚焦在脸色由苍白转为通红的夏初身上！
夏初感觉自己的心脏快要跳出胸腔。顶着数千道目光，她一步一步，像踩在云端，又像踏着刀尖，走上了主席台。脚步有些虚浮，但背脊挺得笔直。她站到话筒前，能清晰地看到台下教导主任那张铁青扭曲的脸，也能看到周亦辰退到一旁，投来的、充满鼓励和信任的目光。
台下的喧嚣如同潮水般涌来，带着各种情绪的目光几乎要将她淹没。她深吸一口气，压下喉咙口的干涩和指尖的冰凉，目光没有闪躲，反而迎向了台下那片黑压压的人群。
她没有拿出检讨书，而是缓缓举起了手中一直紧紧攥着的、那个边缘有些磨损的速写本。她将速写本翻到最新一页，高高举起，朝向台下。
画纸上，不是检讨，而是一张清晰的照片——年级大榜的截图。她的名字，赫然排在文科榜首的位置，总分和单科成绩都遥遥领先。而在名字旁边，她用红笔清晰地标注了一个向上的箭头，旁边写着另一行小字：本学期三次月考成绩曲线图——一条稳定而显著的上扬线。
台下的议论声小了一些，许多目光被那张成绩单吸引，带着惊愕和好奇。
“各位老师，同学们，”夏初的声音透过话筒响起，带着一丝不易察觉的颤抖，但更多的是努力维持的清晰和冷静，“我是高三（1）班的夏初。今天站在这里，和周亦辰同学一样，是为了检讨上周在图书馆的行为。”
她顿了顿，目光扫过台下，最后落在脸色依旧难看的教导主任身上：“教导主任说，早恋影响学习，败坏风气。对此，我想用事实说话。”她将速写本上的成绩展示得更清楚些，“这是本学期我的成绩变化。认识周亦辰同学之后，我的年级排名，从第三，升到了第一。三次月考，总分稳步提升十五分。请问，”她的声音微微抬高，带着一种平静的质问，“这份成绩单，是‘影响学习’的表现吗？”
台下再次响起一片嗡嗡的议论声，许多学生看着那张榜首的成绩单，眼神变得复杂。
“至于‘败坏风气’，”夏初放下速写本，目光变得锐利而坦然，“我和周亦辰同学，从未做过任何真正逾矩、伤害他人、违反公序良俗的事情。我们互相鼓励，他教我如何在球场上坚持拼搏，我帮他提升薄弱的学科。我们一起讨论过牛顿定律在投篮抛物线上的应用，也争论过《红楼梦》里的人物塑造……请问，”她的目光扫过台下，“两个在一起努力变得更好、互相促进的人，他们的感情，何来‘败坏’一说？”
她的声音并不激昂，却像投入湖面的石子，清晰地传递着力量。
“心理学上，健康的同伴关系（peerrelationship）是青少年社会化的重要支持系统（supportsystem），能提供情感支持（emotionalsupport）和积极的榜样作用（positiverolemodeling）。”夏初的语速平稳，吐字清晰，带着一种学术性的冷静，“教育学也证明，良性的竞争与合作关系（coopetition），能有效激发学习动机（learningmotivation）和潜能（potential）。我和周亦辰同学的关系，正是如此。”
她微微扬起下巴，迎着教导主任惊愕的目光和台下数千道复杂的视线，声音清晰而坚定地传遍整个操场：“所以，今天在这里，我检讨。我检讨的，同样是在不合适的场合没能约束好自己的行为。但我绝不检讨我们之间这份互相扶持、共同进步的感情！如果非要说这是‘早恋’，那么，我恳请各位师长和同学，用更理性、更科学的眼光看待它——它没有让我们沉沦，反而让我们彼此都成为了更好的自己！”
她的话音落下，整个操场陷入了前所未有的寂静。没有哗然，没有喧闹，只有风吹过旗帜的猎猎声响。
几秒钟后。
“说得好！”不知道是谁，在高三的队列里，第一个喊了出来，带着压抑不住的激动！
“对！成绩就是硬道理！”
“互相进步怎么了？支持！”
“科学看待！理性分析！”
零星的叫好声，如同星星之火，迅速点燃了更多被压抑的情绪！掌声，起初是稀稀落落的，很快便连成一片，如同潮水般从操场的各个角落响起，越来越响，最终汇聚成一片震耳欲聋的声浪！许多学生用力地鼓着掌，眼神里充满了认同和激动，甚至有人吹起了口哨！
教导主任站在台下，脸色由青转红，由红转白，他看着台上那个在掌声中挺直脊梁、眼神清亮的女孩，又看看旁边那个同样挺直腰杆、眼神里充满骄傲和爱意的少年，嘴唇动了动，最终，只是长长地、无奈地叹了口气，颓然地坐回了椅子上。
阳光毫无保留地洒在主席台上，将夏初和周亦辰的身影镀上了一层耀眼的金边。他们在如潮的掌声中相视一笑，所有的质疑和压力，仿佛都在这一刻，被这汹涌的认同和少年人无畏的光芒，彻底击碎。
震耳欲聋的掌声渐渐平息，操场上的人群带着未散的激动和议论缓缓散去。夏初和周亦辰并肩走下主席台，阳光落在他们交握的手上，暖意融融。
