- 主人公林小雨李明在线免费试读《一紧张就会和教室盆栽互换灵魂！》最新章节列表
我发誓，我说的每一个字都是真的。我叫李明，高二学生，成绩一般，长相普通，
扔人堆里找不着那种。我有个毛病，一紧张就完蛋。不是那种手心出汗、说话结巴的紧张。
是更离谱的那种。第一次发生是在高一期中考试。数学卷子发下来，我一看最后那道大题，
脑子嗡的一声。那种感觉来了，胃里翻江倒海，手心冰凉。然后眼前一黑。再睁眼时，
我发现世界变得又高又远。课桌像摩天大楼，同学们都成了巨人。我低头看自己，
只有几片绿叶子。我变成教室窗台上那盆绿萝了。真的绿萝。根系扎在土里，动也不能动。
而我的身体，还好好坐在座位上，拿着笔，一脸呆滞。我当时就懵了。灵魂出窍见过，
变成盆栽的谁见过？最可怕的是，我的身体开始自己动起来了。它放下笔，站起来，
走到窗台边，伸出手指，轻轻戳了戳绿萝的叶子。就是我现在的叶子。全班都看着“我”。
老师推了推眼镜，“李明，你干什么？”我的身体不说话，只是专注地戳着绿萝。
然后它转过头，对着数学老师，清晰地说了一句：“需要浇水。”声音是我的声音，
但语调完全陌生。平稳，冷静，甚至有点理所当然。全班爆笑。数学老师气得脸都绿了，
“回座位上去！”我的身体乖乖回去了，坐下，继续考试。而我，作为一盆绿萝，
完全动弹不得，只能看着这一切。阳光晒在身上暖洋洋的，确实有点干渴。过了大概十分钟，
那种紧张感慢慢消退。眼前又是一黑，再睁眼时，我回到了自己身体里。手里还握着笔，
卷子上一个字没写。同桌用看神经病的眼神瞅我，“你刚才发什么疯？”我张了张嘴，
什么也说不出来。转头看那盆绿萝，它静静地待在窗台上，叶子在微风里轻轻摇晃。
好像什么都没发生。但我知道，不是。那次考试我当然是完蛋了。更完蛋的是，
我多了个外号，“浇水哥”。我试过告诉爸妈。我妈摸我额头，“没发烧啊？
”我爸拍拍我肩膀，“学习压力别太大，周末带你去吃火锅。”没人信。我只能自己想办法。
经过几次“意外”，我慢慢摸出点规律。首先，只有极度紧张时才会触发。其次，
变成盆栽的时间不长，大概十分钟左右。最后，也是最诡异的，
我的身体在这段时间里会被盆栽“附身”，做出一些难以预料的事。而它最喜欢干的，
就是指出各种植物需求。“缺水。”“需要光照。”“土壤pH值偏高。”用我的嘴说出来。
为了避免这种社会性死亡，我开始了艰苦的抗紧张训练。深呼吸，正面思考，
自我暗示……甚至去看了心理医生。医生说这是考前焦虑，开了点药。药屁用没有。
真正有用的，是避开教室里的植物。只要离得够远，就算紧张到晕过去，也不会发生互换。
所以我们班的同学都很疑惑，为什么我死都不肯坐靠窗的位置。
为什么我对教室里的盆栽流露出一种深刻的恐惧。他们不懂。
这种提心吊胆的日子我过了一年多。直到高二下学期，转来了一个新同学。林小雨。
她坐在我斜前方。头发扎成马尾，脖子后面有一颗小痣。她转头借橡皮时，
我看见了她的眼睛，明亮得像含着一汪水。就那一眼，我完了。我恋爱了。暗恋。
这本来没什么。青春期嘛，谁还没个喜欢的人。问题在于，林小雨是生物课代表，
超级植物爱好者。我们班的盆栽，全是她负责照料。每天下午放学后，她会留下来，
挨个给植物浇水、施肥、修剪枝叶。她做这些事时特别认真，侧脸在夕阳下好看得不像话。
我经常假装写作业，偷偷看她。看她纤细的手指轻轻拂过叶片，看她把脸凑近花朵闻香味，
看她对着多肉植物小声说话，好像它们能听懂似的。要命的是，
她很快就发现了我这个“植物规避者”。有一天她走过来，敲了敲我的桌子。“李明，
”她说，“我发现你从来不去窗边。”我头皮发麻，“我、我紫外线过敏。”林小雨歪着头，
“可是阴天你也不过去。”我憋得脸通红。她笑了，“你是不是不喜欢植物？”“不是！
”我脱口而出，“我特别喜欢！只是、只是……”“只是什么？”我说不出口。
难道说我一靠近就会变成它们中的一员？林小雨没追问，只是说：“那明天生物实践课，
你要不要和我一组？我们要给植物换盆。”我眼前一黑。生物实践课。小组作业。
和林小雨单独相处。每一个词都让我心跳加速。回家的路上，我腿都是软的。
我妈看我魂不守舍，又摸了摸我额头，“真没发烧？”那晚我没睡好。梦里全是盆栽。
巨大的、会走路的盆栽追着我跑，一边跑一边喊“需要浇水”。第二天我顶着黑眼圈去学校。
生物课被安排在下午最后一节。我整个白天都心神不宁，连最拿手的语文课都答非所问。
同桌戳戳我，“你咋了？脸白得跟鬼似的。”我摇摇头，说不出话。终于，下课铃响了。
生物老师拍拍手，“同学们，拿上工具，我们去温室！”我们学校有个小温室，
种着教学用的植物。林小雨走过来，眼睛亮晶晶的，“走吧，李明。”我同手同脚地跟着她。
温室里又暖又湿，弥漫着泥土和植物的气息。各小组分散开，每组分到几盆需要换盆的植物。
林小雨递给我一盆小小的仙人掌，“先从简单的开始吧。”我盯着那盆仙人掌，
手心开始冒汗。不要紧张，我告诉自己，深呼吸。一、二、三……“你没事吧？
”林小雨担心地看着我，“手在抖哦。”我猛地把手缩回来，“没、没事！”完蛋了。
已经开始紧张了。林小雨拿起工具，“那我先示范一下。”她熟练地松土，
小心地把仙人掌取出来，检查根系，然后放进新盆里，填土，压实。整个过程行云流水。
“该你了。”她把另一盆推到我面前。是一株吊兰。我盯着那株吊兰，感觉胃开始抽搐。
眼前的事物开始模糊，耳边嗡嗡作响。不要！不能在这里！不能当着林小雨的面！
我猛地站起来，“对不起我去趟厕所！”转身太急，绊到了洒水壶。我整个人向前扑去，
手下意识地乱抓，抓住了那盆吊兰。花盆摔在地上，碎了。土撒了一地。
吊兰的根暴露在空气中，微微颤动。全班都安静了。所有人都看着我。林小雨蹲下身，
小心地捧起吊兰，脸上写满了心疼，“你怎么这么不小心……”我僵在原地，血液冲上头顶。
太糟糕了。我在喜欢的人面前搞砸了一切。我是个彻头彻尾的失败者。
所有人都看着我这个笨蛋……熟悉的眩晕感袭来。完了。眼前一黑。再睁眼时，
世界又变得巨大无比。我看到了自己的鞋——它们离我好远。
我变成了那株被摔在地上的吊兰。而我的身体，缓缓蹲了下来。
林小雨还捧着吊兰（也就是我），抬头看着“我”，有些不知所措。“李明？
”我的身体不说话，只是伸出手，轻轻碰了碰吊兰的叶子。然后它开口了，
用那种平稳冷静的语调：“根系轻微损伤，需要更换透气性更好的土壤。
建议使用泥炭土、珍珠岩和蛭石以2:1:1比例混合。”全班寂静。生物老师推了推眼镜，
“什么？”我的身体继续说着：“当前环境湿度不足60%，不利于恢复。
适宜湿度为70%-80%。另外，需要避免阳光直射三天。”林小雨的眼睛瞪大了。
她看着“我”，又看看手里的吊兰（我），嘴巴微微张着。“你、你怎么知道这些？
”她小声问。我的身体站起来，走到温室角落，拿起一袋泥炭土，
又准确无误地找到了珍珠岩和蛭石，按比例混合好。然后它拿来一个新花盆，
小心地把吊兰（我）栽进去，填土，轻轻压实。整个过程专业得不像话。最后，
我的身体对着林小雨，指了指温室里的湿度计，“现在湿度只有55%。”生物老师走过来，
脸上写满惊讶，“李明，你什么时候对植物这么有研究了？”我的身体不说话，
只是静静地站着。而我，作为一盆吊兰，根系被新土壤包裹着，感觉确实舒服多了。
甚至有点想伸展一下叶子——如果我能够的话。十分钟到了。眼前一黑，
我回到了自己的身体里。我正拿着一个喷壶，在给吊兰喷水。林小雨站在我面前，
眼睛亮得吓人。“李明，”她说，“你真是个天才！”全班同学都围了过来，七嘴八舌。
“深藏不露啊！”“刚才太专业了！”“怎么学的教教我！”生物老师拍拍我的肩，“很好，
李明同学。这学期实践课成绩，我给你满分。”我懵了。完全懵了。从那天起，
我在学校的地位发生了翻天覆地的变化。从“奇怪的浇水哥”变成了“植物天才”。
最要命的是，林小雨开始主动找我说话。“李明，你看看这盆兰花怎么了？”“李明，
施肥用什么比例好？”“李明，周末植物园有展览，要不要一起去？”每次她靠近，
我还是会紧张。但奇怪的是，自从那次温室事件后，我再也没有变成盆栽。
好像那种能力消失了一样。或者说，进化了。现在当我紧张时，
我会突然爆出一些植物学的专业知识。准确得如同教科书。“这是白粉病，需要喷洒硫磺粉。
”“浇水过多，根系已经开始腐烂。”“缺乏磷肥，建议补充骨粉。”每次说完，
我都想找个地缝钻进去。但林小雨总是用那种崇拜的眼神看着我，“李明，你懂得真多！
”我不好意思告诉她，那些话根本不受我控制。更可怕的是，
我发现自己真的开始对植物产生兴趣了。我会不自觉地去图书馆借园艺书，
晚上看植物科普视频，甚至做梦都在认叶片形状。
好像那个“盆栽灵魂”留了一部分在我身体里。一个月后，学校宣布要举办园艺大赛。
林小雨立刻来找我组队。“我们一定会赢的！”她信心满满。我头皮发麻。
这意味着我们要花大量时间在一起。意味着我随时可能失控说出一些奇怪的植物知识。
但我拒绝不了她。我们决定种一株特别的风铃花。林小雨负责日常照料，
我负责......好吧，我负责在我失控时提供专业指导。每天放学后，
我们都在温室里待一会儿。给风铃花浇水、施肥、记录生长情况。林小雨经常哼着歌，
手指轻轻抚过叶片。有时她会跟我讲她的事，比如她小时候在乡下外婆家，
有一整片山野可以奔跑。“那些树，那些花，它们从来不会judge你，”她说，
“你开心也好，难过也好，它们就在那里，安静地陪着你。”我点点头，心里有点酸涩。
要是我告诉她，我曾经就是那些“不会judge”的植物之一，她会信吗？
probablynot.风铃花长势很好，很快结出了花苞。林小雨开心得像个孩子，
“马上要开花了！”比赛前三天，她突然病了。重感冒，请假在家。“花就拜托你了，
”她在电话里声音沙哑，“特别是浇水，不能多也不能少。”我郑重地接下了这个任务。
第一天，一切正常。第二天，也没问题。第三天，比赛日。我早早来到学校，
先去温室看我们的风铃花。然后我的心沉到了谷底。风铃花的状态很糟糕。叶片耷拉着，
花苞萎缩，土壤过于湿润，还带着一股怪味。有人动了我们的花。故意多浇了水，
可能还加了别的东西。我站在那里，手脚冰凉。比赛一小时后开始，林小雨马上就要来了。
她期待了那么久......紧张感排山倒海般袭来。比任何一次都要强烈。眼前开始发黑。
不行，不能现在，不能......太迟了。再睁眼时，我发现自己又变成了盆栽。
但不是风铃花，而是旁边一株观叶植物。而我的身体，正蹲在风铃花前，仔细检查着。
温室里已经来了不少人，包括几个参赛选手。大家都看着“我”。林小雨也来了，脸色苍白，
显然还没全好。她看到风铃花的样子，眼睛立刻红了。
“怎么会这样......”她声音哽咽。我的身体站起来，转向众人，
用那种熟悉的平稳语调开口：“故意过量浇水，并添加了洗碗液稀释液。导致土壤碱化，
根系受损。”人群中一阵骚动。“谁干的？”有人问。我的身体没有回答，
而是走到工作台前，开始调配溶液。“需要立即换土洗根。准备活性炭、腐叶土和河沙。
比例3:2:1。”林小雨愣愣地看着“我”。我的身体熟练地操作起来。
小心地把风铃花从盆中取出，冲洗根系，修剪掉腐烂部分，然后浸泡在调配好的溶液中。
整个过程只用了十分钟。正好是我“变身”的时限。眼前一黑，我回到了自己的身体里。
手里正拿着修剪下来的烂根。林小雨冲过来，抓住我的胳膊，“能救活吗？
”我看着手中的烂根，又看看经过紧急处理的风铃花，
下意识地脱口而出：“现在pH值已经平衡，但花苞可能保不住了。需要重新催花。
”说完我愣住了。这次不是我失控说的，是我自己说的。基于真实的知识。
林小雨没注意到我的惊讶，只是松了口气，
“能活下来就好......”最后我们的风铃花没能开花，但救活了。我们没赢比赛，
但得到了一个“最佳抢救奖”。颁奖时，林小雨站在我旁边，小声说：“谢谢你，李明。
你真是个神奇的人。”我挠挠头，不知道说什么好。放学后，她叫住我。“我知道是你干的，
”她说，“那些专业的知识，那些神奇的操作。”我的心跳漏了一拍。她发现了？
“你其实一直在偷偷学植物学，对吧？”她笑着说，“为了和我有共同话题。”我张了张嘴，
又闭上了。最终点了点头。总不能说我一紧张就会变成盆栽吧？从那天起，
我和林小雨越走越近。我发现自己不再那么容易紧张了。即使紧张，
也不会突然爆出植物学知识。好像那种能力真的消失了。周末，她带我去她家的阳台。
那里种满了各种植物，像一个小型植物园。“这是我最宝贝的，”她指着一盆翠绿的植物，
“翡翠兰，很难养的。”我凑近看了看，“需要更多散射光。现在光照不足，
叶片颜色变浅了。”说完我愣了一下。这不是失控，是我自然而然说出来的。
