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1风中的独白1风中的独白序章风中的独白立秋过后，傍晚的风便带上了些许凉意。
祝笙坐在落地窗边的懒人沙发里，看着窗外被夕阳染成橘红色的天际线。
城市的喧嚣被双层玻璃过滤，只剩下沉闷的低鸣。她怀里抱着一只慵懒的布偶猫，
有一下没一下地抚摸着它丝滑的皮毛。人似乎总是如此，得不到的，或是已失去的，
永远会在记忆的暗房里被反复冲洗、放大，最终镀上一层柔和而永恒的光晕。
当青春的列车早已呼啸着驶过站台，连汽笛声都消散在风里之后，
我们却仍会在某些被现实磕碰得生疼的瞬间，
或是在这样一个无事发生的、平静得有些空虚的傍晚，
被猛地拉回那段泛着淡金色、仿佛自带柔焦效果的岁月里，一个人静静地怀念，带着笑，
或者，带着一丝若有若无的叹息。或许是成年后的种种无奈——方案被否定的挫败，
人际交往中的疲惫，父母电话里小心翼翼的催婚，
才让人愈发珍惜那些青涩却再也回不去的曾经。它们干净、简单，像一本没有写完的日记，
永远停在最动人的那一页，供你在现实的泥泞中反复摩挲。就像而立之年的祝笙，
拥有一份尚可的工作，一个按揭买下的温馨小窝，一只陪伴左右的宠物，在大多数人看来，
生活算是安稳静好。可她却总会在这样的时刻，清晰地想起十多年前，
觉得平淡无奇、充斥着做不完的试卷和背不完的课本、甚至偶尔会觉得有些乏味的初中生活，
以及那个早已在人海中走散，连模样都有些模糊了的同桌——徐绍宇。三年的同窗，
两年的同桌，不说情分深浅，单是时间上的重叠，就已胜过了大多数人。
那些朝夕相处的点滴，像无声的墨，在彼此的生命里晕染出深深的印记，
勾勒出一段名为“羁绊”的过往。可缘分终究太浅。即便高中仍幸运地就读于同一所学校，
他们的交集却像退潮的海水，一点点消散，最终只剩下走廊擦肩时一个仓促的点头。
他们仿佛两条短暂交汇的轨迹，在青春这片星空下有过片刻的重叠，而后，
便在命运的安排下，渐行渐远，最终成为彼此记忆中一个模糊而温柔的注脚。
“但我还是很感谢他，陪我写下那样一段故事。”祝笙低下头，把脸埋在猫咪温暖的身上，
声音闷闷的，越来越轻，像是说给这不通人性的小生灵听，又像是说给从前的自己，
最终被穿过窗缝的风一并带走。“让我在这样的年纪，还能拥有一些……值得回味的过去。
”猫咪“喵呜”一声，扭了扭身子，寻了个更舒服的姿势，继续它的打盹事业。
它不懂人间的千回百转与愁绪万千，却安静地陪她，沉入一场不愿醒的梦。
2齿轮开始转动故事的起点，在那年的秋天。祝笙背着塞满了新书和无限憧憬的书包，
踏进了初一一班的教室。阳光透过高大的窗户，在光洁的地板上投下明亮的光斑，
空气里弥漫着新书本的油墨香和少年们特有的、躁动不安的气息。开学伊始，
一切都充满新鲜感。她和徐绍宇的座位离得八百丈远，
属于互不知名、也从没说过话的那类同学。小祝同学当时的注意力，
全在如何尽快适应新环境，以及偷偷观察哪个女同学可能成为自己的好朋友上。
命运的第一次转折，发生在上半学期快结束的时候。前任语文课代表因故“卸任”，
班主任吴云老师——一位年轻而利落的女教师，因为教学风格亲切又不失威严，
被学生在背后称为“白云姐”——需要找个人接替。那次月考，祝笙的语文成绩意外地突出，
白云姐在教室里宣布要重新选举自己的课代表，在经过激烈紧张的投票之后，
最后确实是她了：“祝礼笙，你来当语文课代表，没问题吧？”就这样，小祝同学成功上任。
她当时并不知道，这个看似平常的决定，已经悄悄地拨动了命运的齿轮，
发出微不可闻的“咔哒”一声。她的名字，
开始频繁地出现在收发作业、传达老师指令的名单上，也因此，被更多人看见。
其中就有那个坐在后排的、名叫徐绍宇的男生。有一次，她抱着厚厚一摞作业本穿过教室，
不小心散落了一地，正是他默默蹲下身帮她一本本捡起，两人手指无意间触碰时，
他的耳根微微泛红。之后的日子里，白云姐为了平衡纪律和学习，时常调整座位。
祝笙和活泼外向的女生莫沫成了同桌，两人性格相投，一见如故。
上课时悄悄传纸条讨论昨晚的电视剧，下课后挽着胳膊一起去小卖部，
叽叽喳喳有说不完的话。她们的热络很快就被讲台上的云姐洞察了。吴老师扶了扶眼镜，
目光如炬：“有些同学啊，坐在一起就有讲不完的话，影响自己也影响别人。这样下去不行，
得换！”班主任一锤定音：换座位，立刻换！于是第二天，她们从并肩作战的同桌，
变成了斜前后座。而祝礼笙的前桌，正是徐绍宇——一个清瘦、个子不算太高，
看起来安安静静的男生。祝笙和莫沫都不是内向的人，短暂的失落过后，
立刻找到了新的乐趣。没几天，她们就凭着活泼的个性，
通过借橡皮、问问题、分享零食等一系列“标准操作”，
成功把前座的徐绍宇也“拉下了水”。三个人很快打成一片，
上课时趁老师转身写板书就互相踢踢凳子，传着写满无聊笑话和涂鸦的纸条，
下课后也能凑在一起聊上几句。可好景不长，云姐的火眼金睛再次发威。
座位又一次迎来大变动。而这一次，当新的座位表贴在黑板旁边，
祝笙挤过去看清自己的位置和新同桌时，
心脏莫名漏跳了一拍——徐绍宇竟被安排成了她的同桌。3同桌是你谁又能预料到，
这偶然的一次同桌安排，竟开启了此后长达两年、分分合合的“同桌缘分”。
在接下来一次次由白云姐主导的座位轮换中，他们总会被命运轻轻推到一起——分开，
又重逢；重逢，再分开。像两片随着水流打转的叶子，时而靠近，时而远离，
却始终逃不开同一片涟漪。起初还有些陌生和尴尬，
但共同的吐槽对象（比如严厉的数学老师“丽姐”王丽，她的板书总是又密又快），
以及之前建立起的“革命友谊”，让他们迅速熟悉起来。
他们会在“丽姐”的课上互相提醒记笔记，会在枯燥的政治课上共用一本划重点的书。
渐渐地，他们之间那种默契又亲近的氛围，引来了周围同学带着笑意的打趣。“哟，小祝，
小绍，你俩这形影不离的，是不是谈了啊？”后排的男生挤眉弄眼地问。
每当这样的问题抛来，祝笙总是像被踩了尾巴的猫，立刻炸毛反驳：“胡说什么呢！
怎么可能！”脸蛋却不争气地泛起红晕。而身为当事人的另一位，徐绍宇，
却从不正面回答。他只是淡淡地笑，偶尔瞥一眼急于辩解的祝礼笙，
眼神里有些让人看不懂的东西，然后低下头，继续摆弄手里的钢笔，
或者轻描淡写地把话题引开：“别瞎起哄，作业写完了吗？”一个不愿承认，
心思敏感；一个不愿追问，习惯沉默——或许从那一刻起，就注定了这段故事，
将是一个没有结局的结局。那种朦胧的好感，像清晨的薄雾，弥漫在周围，看得见，
却抓不住，也道不明。有一回上英语课。英语老师张虹，
是位打扮时髦、性格开朗的年轻女老师，因为名字和爱笑的特点，
被学生私下称为“彩虹姐”。那天的课内容有些枯燥，祝笙一反常态地低着头，
手里中性笔动个不停，在摊开的笔记本扉页上，一遍又一遍地写着同一句话：“沫沫，
什么时候能回来……”（莫沫因为感冒请假了好几天）。徐绍宇察觉到了她的心不在焉，
