- 豆豆苏婉全本小说 《我儿骂我，用的还是八国语言！》全文免费在线阅读
我，林晓东，三十岁。儿子豆豆五岁，突然开始说“外语”。我惊喜：“我儿天才！
这么小会外语！”直到我用翻译软件一听——他在用八种语言轮流骂我！
“爸爸笨蛋”用日语，“爸爸傻瓜”用法语。我怒了：“谁教你的？
”豆豆指着我手机里的少儿英语APP。我点开一看，课程标题：《优雅骂人一百句》。
AI，你完了！我和你没完！第一章儿子说鸟语，我以为是天才我叫林晓东，今年三十，
是个普通社畜，在一家广告公司当策划。我老婆苏婉，小学语文老师，
温柔贤惠——至少在外人面前是这样。我们有个儿子，叫林小贝，小名豆豆，今年五岁，
幼儿园中班。原本我家生活平静如水，直到上周五，豆豆从幼儿园回来，
突然开始说一种奇怪的语言。那天我加班到晚上九点，拖着快散架的身子回家，刚进门，
就听见豆豆在客厅里叽里咕噜。“#￥%&*@！”他坐在爬行垫上，对着乐高积木，
表情严肃，语速飞快。我愣在门口，鞋都忘了换。我老婆苏婉从厨房探出头，
一脸神秘地朝我招手。“晓东，过来过来。”她压低声音，眼睛发亮。“怎么了？
”我凑过去，又看了眼豆豆，“豆豆在念什么咒语？”“什么咒语！”苏婉拍我一下，
“是外语！咱们儿子会说外语了！”“外语？”我懵了，“什么外语？英语？
他英语课不就会个apple、banana吗？”“不是英语！”苏婉激动得脸都红了，
“我听着像……像法语？还是德语？反正特别高级！”我狐疑地走到豆豆身边蹲下。
豆豆抬头看我一眼，继续对着乐高说话：“@&#%*！”发音标准，语调流畅，
要不是内容完全听不懂，我真以为他在发表什么重要讲话。“豆豆，”我小心翼翼地问，
“你在说什么呀？”豆豆停下来，歪头看我，黑葡萄似的眼睛里闪过一丝狡黠。“爸爸，
笨蛋。”他说，字正腔圆。我：“……”苏婉在旁边“噗嗤”笑出声。“不是，豆豆，
”我试图挽回尊严，“爸爸问你刚才说的什么话？”豆豆想了想，
又叽里咕噜说了一串：“%￥#@&！”说完，自己咯咯笑起来，抱着积木跑了。
我和苏婉面面相觑。“你听清了吗？”我问。“没，但肯定不是汉语。”苏婉肯定道，
“而且发音特别标准，像新闻联播里那些外国领导人讲话！”“他才五岁……”我喃喃道。
“五岁怎么了？莫扎特五岁还作曲呢！”苏婉眼睛更亮了，“咱们豆豆，说不定是语言天才！
”我看着她兴奋的脸，理智告诉我这事不靠谱，但心里也忍不住冒出一丝期待。万一呢？
万一我儿子真是个隐藏的天才呢？于是，那个周末，我们家变成了“豆豆语言观察站”。
豆豆吃饭时说：“&%#@！”我赶紧录音。豆豆玩玩具时说：“#@&￥！
”苏婉赶紧录像。豆豆上厕所时说：“%#@*！”我犹豫了一下，没录。毕竟，
再天才也不能侵犯隐私。收集了十几段音频视频后，我和苏婉头对头研究。“听着像俄语？
”我猜。“我觉得像西班牙语。”苏婉反驳。“要不发朋友圈问问？”我提议。“不行！
”苏婉立刻反对，“万一真是天才，被人盯上怎么办？现在人贩子可狡猾了！
”我觉得她电视剧看多了，但没敢说。周一，
我把录音发给公司里自称“精通八国语言”的小王听。小王听完，推了推眼镜，一脸凝重。
“林哥，这语言……我没听过。”“你不是精通八国语言吗？
”“精通中、英、日、韩、法、德、西、俄。”小王掰着手指，“但你儿子说的，不在其中。
有点像……非洲某个部落的土语？或者，外星语？”我：“……”下班路上，
我一边开车一边琢磨。难道我儿子真是什么万中无一的语言奇才？自学了某种稀有语种？
那我这个当爹的，是不是该做点什么？给他报个语言班？请个家教？
还是直接联系国家语言研究所？正想着，手机响了。是我妈。“晓东啊，豆豆最近怎么样？
”我妈开口就是孙子。“挺好的，妈，豆豆可能是个天才。”我忍不住炫耀。“天才？
怎么了？考试考一百分了？”“不是，他会说外语了！一种特别高级的外语，我们都听不懂！
”电话那头沉默了三秒。“晓东啊，”我妈语重心长，“工作压力大，就去看看医生，
别硬撑。”“不是，妈，真的！我发录音给你听！”我挂了电话，把一段录音发过去。很快，
我妈回过来：“这是什么？豆豆肚子疼在哼哼？”我：“……”看来靠自己是研究不明白了。
回到家，苏婉正在和豆豆玩“你猜我说什么”的游戏。“豆豆，说一句‘妈妈我爱你’！
”苏婉期待地说。豆豆眨眨眼，流利地说：“#@%&￥！”“这是什么意思呀？
”苏婉温柔地问。豆豆想了想，用中文说：“妈妈，笨蛋。”苏婉笑容僵在脸上。
我赶紧打圆场：“童言无忌，童言无忌。”“我觉得不对劲。”苏婉皱起眉，
“豆豆以前从来不骂人，现在怎么老说‘笨蛋’‘傻瓜’？”“可能是幼儿园小朋友教的？
”我猜测。“不行，明天我得去幼儿园问问。”苏婉下定决心。第二天，
苏婉请假去了幼儿园。回来时，脸色更困惑了。“老师说，豆豆在幼儿园一切正常，
和小朋友玩得很好，也没说过奇怪的话。”“那他这外语到底哪学的？”我也纳闷了。
我们俩的视线，同时落在豆豆平时玩的平板电脑上。豆豆每天有半小时的平板时间，
看动画片、玩小游戏。难道，是在网上学的？我拿起平板，检查浏览记录。
都是《小猪佩奇》《汪汪队》之类的，没什么异常。又检查安装的APP。
识字软件、数学游戏、绘画工具……等等，这个“少儿趣味英语”是什么时候装的？我点开。
界面很卡通，有字母歌、单词卡、情景对话。看起来挺正常。我随手点开“情景对话”模块。
里面分主题：问候、家庭、食物、动物……还有一个“趣味拓展”。我点开“趣味拓展”。
弹出需要家长密码。我输入豆豆的生日——不对。输入我和苏婉的结婚纪念日——不对。
试了三次，锁定了。“这什么APP？还要密码？”我把平板递给苏婉。苏婉看了看：“哦，
这个啊，前几天同事推荐的，说能激发孩子语言兴趣，我就给豆豆装了。密码……我想想，
好像是‘888888’？”我输入六个8，解锁了。“趣味拓展”里，只有一个课程文件。
标题是：《优雅骂人一百句（多语种版）》。我：“……”苏婉：“……”我们对视一眼，
同时点开。里面是视频课程，一个金发碧眼的外教，笑容灿烂地对着镜头。“Hello，
孩子们！今天我们来学习一些有趣的表达，让你的语言更丰富哦！”然后，
.（你很蠢）”用韩语说：“바보（傻瓜）”最后用中文说：“你是个小笨蛋~”语气温柔，
笑容甜美。但内容全是骂人的话！而且，为了“巩固记忆”，
每句话后面还跟着动画演示：一个小人指着另一个小人说这句话，
被指的小人头上冒出生气的符号。豆豆看得津津有味，还跟着读。我和苏婉石化在当场。
“这、这什么破APP！”苏婉先反应过来，气得脸都红了，“教孩子骂人？还多语种？
我要投诉！”我则想起豆豆这几天说的“外语”。那句“#￥%&*@！”——现在听起来，
是不是很像“バカ”？那句“%#@&￥！”——是不是“Tuesstupide”？
那句“&%#@！”——是不是“Dubistdumm”？所以，
我儿子不是语言天才。他只是在用八国语言，轮流骂我笨蛋！“林、晓、东！
”苏婉揪住我耳朵，“你看看你儿子！都学坏了！”“这怎么能怪我？”我委屈，
“APP是你装的！”“密码是你设的！”“我设的是生日！谁知道豆豆能猜出来！
”“还不是你平时总用生日当密码！”我们俩吵起来，声音越来越大。豆豆从房间跑出来，
看看我，看看苏婉，然后开口：“#@%&！（英语：你们在吵架）”“%￥#@！
（日语：别吵了）”“&%#@*！（法语：安静）”我和苏婉同时闭嘴，震惊地看着儿子。
豆豆说完，耸耸肩，跑回房间继续玩积木了。留下我们俩，在客厅凌乱。
“他……刚才是在劝架？”苏婉不确定地问。“用三种语言劝架。”我补充。
“还劝得挺有水平……”我们再次对视，忽然觉得，这事好像也没那么糟糕？至少，
豆豆确实学会了多国语言——虽然是骂人的话。而且，他还会活学活用，用来劝架。
这算不算……另类的语言天赋？“现在怎么办？”苏婉问我。我摸着下巴，
看着豆豆房间的方向，一个大胆的想法冒了出来。“既然豆豆对语言这么有兴趣，”我说，
“不如……我们好好培养培养？”“培养什么？培养他骂人更流利？”苏婉瞪我。
“当然不是！”我赶紧解释，“我的意思是，趁他现在有兴趣，给他报个正经外语班。
英语、日语、法语，都学！把骂人的话，转化成有用的知识！”苏婉思考片刻，
点点头：“有道理。不能让他走歪了，得往正道上引。”“没错！”我拍大腿，“咱们儿子，
说不定真是个语言小天才，只是被带偏了。我们得拨乱反正！”于是，那个周末，
我们全家开了个家庭会议。主题是：如何正确引导豆豆的语言天赋。豆豆坐在小板凳上，
一脸懵懂。“豆豆啊，”我和颜悦色，“爸爸妈妈发现，你特别有语言天赋。
想不想学更多外语呀？”豆豆点头：“想！”“那咱们以后，不学骂人的话，学点有用的，
好不好？”豆豆歪头：“什么是……有用的？”“比如，打招呼，问好，介绍自己，交朋友。
”苏婉温柔地说。“可是，”豆豆眨巴眼，“那个黄头发老师教的，也是打招呼呀。
”“那是错的。”我严肃起来，“骂人是不对的，不管用什么语言。”豆豆似懂非懂。
我拿出平板，删掉那个流氓APP，然后打开正经的少儿外语学习软件。“来，爸爸陪你学。
咱们从英语开始，今天学‘Hello’和‘Thankyou’。”豆豆看看我，
又看看平板，忽然咧嘴一笑。“Hello，笨蛋爸爸！
”我：“……”苏婉扶额：“任重道远啊。”但不管怎样，
我们开始了“豆豆语言矫正计划”。我买来各种外语绘本、儿歌CD，
甚至下载了多语种动画片。苏婉每天下班后，陪豆豆读绘本、唱儿歌。我则负责情景对话，
用塑料英语和豆豆交流。“Goodmorning，豆豆！
”“Goodmorning，笨蛋爸爸！”“不对，是‘Goodmorning，
daddy’！”“Goodmorning，笨蛋daddy！”我：“……”算了，
慢慢来。至少，他现在骂我，只用英语了。这也算……进步吧？然而，我很快发现，
事情没那么简单。豆豆不仅学会了用英语骂我，还学会了举一反三。我说：“豆豆，吃饭了。
”他说：“Food，笨蛋。”我说：“豆豆，该睡觉了。”他说：“Sleep，笨蛋。
”我说：“豆豆，我爱你。”他说：“Loveyou，笨蛋。”我哭笑不得。这算什么？
双语骂爹？苏婉安慰我：“至少他只骂你，不骂别人。”我：“……这值得安慰吗？
”更让我崩溃的是，豆豆开始把这些“外语”用在幼儿园。老师打电话来，
委婉地说：“豆豆爸爸，豆豆最近……很活跃。今天小朋友抢他玩具，
他用英语说‘Youarebad’，把人家说哭了。”我赶紧道歉：“对不起老师，
我们一定加强教育！”挂断电话，我和苏婉面面相觑。“要不……还是别学外语了？
”我犹豫。“那怎么行？”苏婉反对，“孩子有兴趣，就得培养。只是得引导，不能骂人。
”“怎么引导？他现在觉得骂人是打招呼！”我们正发愁，豆豆从房间跑出来，
手里拿着苏婉的手机。“爸爸，妈妈，看！”他把手机屏幕对着我们。
上面是一个视频通话界面，对方是个金发碧眼的小女孩，看起来和豆豆差不多大。
“这是我朋友，莉莉！”豆豆骄傲地说，“我们在英语角认识的！”我和苏婉震惊了。
英语角？什么英语角？豆豆已经熟练地和屏幕里的小女孩打招呼：“Hi，Lily！
Thisi**ydad，笨蛋，andmymom，聪明！
”小女孩咯咯笑：“Hi，豆豆！Yourdadisfunny！
”我：“……”苏婉憋着笑，捅了捅我：“你看，豆豆交到外国朋友了。”这倒是意外之喜。
虽然介绍我的方式有待商榷，但至少，豆豆敢开口说英语了，还交到了朋友。“豆豆，
你怎么认识莉莉的？”我问。“在APP里！”豆豆点开一个少儿社交软件，
“这里可以找朋友，聊天！”我和苏婉凑过去看。软件设计得很可爱，有翻译功能，
不同国家的小朋友可以一起玩。豆豆和莉莉的聊天记录，大部分是贴图表情，
偶尔有几句话：豆豆：“Ihaveadog。”（我有一只狗。
）莉莉：“Ihaveacat。”（我有一只猫。
）豆豆：“Dogi**etter。”（狗更好。）莉莉：“No，
cati**etter。”（不，猫更好。）然后两人开始发表情包吵架。
我和苏婉看得忍俊不禁。“看来，学外语还是有好处的。”苏婉总结。“前提是不骂人。
”我补充。“慢慢来嘛。”苏婉摸摸豆豆的头，“咱们豆豆多棒，都会和外国小朋友聊天了。
”豆豆挺起小胸脯，一脸得意。我看着儿子，忽然觉得，或许这就是养孩子的乐趣？
你永远不知道，他会给你带来什么惊喜——或者惊吓。但无论如何，你都得接住。就像现在，
我得接住一个用八国语言骂我，却意外交到外国朋友的儿子。“豆豆，”我蹲下来，
和他平视，“爸爸和你商量个事。”“什么？”“以后介绍爸爸，能不能不说‘笨蛋’？
”我试图讲道理，“爸爸也是要面子的。”豆豆想了想，点头：“OK。”我松了口气。
“那就说‘sillydaddy’！”我：“……”得，还是笨蛋，只是换了个词。
苏婉在旁边笑弯了腰。我叹口气，认命了。笨就笨吧，至少儿子肯跟我交流。
虽然是用骂人的方式。但，日子还长，慢慢教吧。说不定哪天，他就突然开窍，
用八国语言夸我呢？我乐观地想。然而，我很快发现，我太天真了。因为豆豆的语言天赋，
开始朝着更诡异的方向发展。那天，我加班到深夜回家，轻手轻脚怕吵醒他们母子。
经过豆豆房间时，却听见里面传来叽里咕噜的声音。不是英语，不是日语，
不是任何一种我熟悉的外语。而是一种……更奇怪的语言。像唱歌，又像念咒。
我贴在门上偷听。豆豆的声音时高时低，伴随着奇怪的节奏。他在说什么？我忍不住推开门。
豆豆坐在床上，眼睛闭着，双手合十，嘴里念念有词。月光透过窗户照进来，
在他脸上投下阴影。那一瞬间，我后背发凉。我儿子……该不会被什么奇怪的东西附身了吧？
“豆豆？”我小声叫他。豆豆睁开眼，看向我，眼神清澈。“爸爸，”他说，“我在练习。
”“练习……什么？”“咒语。”豆豆认真地说，“从动画片里学的，念了可以变聪明。
”我：“……”原来是在学动画片里的“魔法咒语”。吓我一跳。“什么动画片？”我问。
“《魔法少女小圆》！”豆豆兴奋地说，“里面的魔法少女，念咒语就能变身！”我扶额。
这都什么跟什么。“豆豆，那是假的，没有魔法。”我试图解释。“可是，”豆豆歪头，
“莉莉说，她的国家有人会魔法。”“莉莉哪个国家的？”“她说……说了一个很长的名字，
我记不住。”豆豆苦恼，“但她说，她的奶奶会做魔法药水！”我忽然有种不祥的预感。
“豆豆，你最近还和莉莉聊什么了？”“聊魔法呀！”豆豆眼睛亮晶晶，
“莉莉教我说魔法咒语！她说，念了咒语，就能让讨厌的人变成青蛙！”我：“……”完了。
我儿子不仅学外语骂人，现在开始学“魔法咒语”了。而且，还要把我变成青蛙？“豆豆啊，
”我语重心长，“世界上没有魔法，也没有咒语。莉莉可能是……在跟你开玩笑。
”“可是她说真的！”豆豆坚持，“她还发了视频！”他拿起平板，点开和莉莉的聊天记录。
果然，有一段视频。一个金发小女孩，穿着小巫师袍，拿着魔法棒，
对着镜头念了一段听不懂的话。然后，她妈妈端着一盘饼干过来，小女孩用魔法棒一指，
饼干突然飘了起来。豆豆：“看！魔法！”我仔细看了三遍，终于看出端倪。视频是剪辑的。
饼干飘起来那段，明显是吊了威亚——不对，是吊了细线。“这是假的。”我指着屏幕，
“你看，这里有线。”豆豆凑近看，看了半天，沮丧地低下头。“所以……没有魔法？
”“没有。”我肯定地说，“豆豆，你要相信科学。”豆豆沉默了一会儿，忽然抬头：“那，
外星人呢？”“外星人……可能有的，但我们没见过。”“UFO呢？
”“那个……大部分是假的。”“超能力呢？”“豆豆，”我严肃地看着他，
“咱们能不能聊点现实的？比如，明天早餐想吃什么？”豆豆瘪瘪嘴：“爸爸真没意思。
”我：“……”行吧，我没意思。总比你学魔法把我变青蛙强。我把豆豆哄睡，回到卧室。
苏婉已经睡了，我躺下，却怎么也睡不着。儿子一天天长大，接触的东西越来越多。好的，
坏的，真实的，虚幻的。我这个当爹的，该怎么引导他？外语可以学，但不能骂人。
动画片可以看，但不能信魔法。朋友可以交，但要分**假。养孩子，
真是一场漫长的修行啊。我叹了口气，翻个身。忽然，手机亮了。是莉莉的妈妈发来的消息。
“Hi，豆豆爸爸，我是莉莉的妈妈。莉莉最近总提起豆豆，说豆豆是她最好的朋友。
谢谢你们家豆豆陪莉莉聊天，她以前很害羞，不敢和陌生人说话。”我心里一暖，
回复：“莉莉也很可爱，豆豆很喜欢她。”“另外，”莉莉妈妈又发来，
“莉莉说她教了豆豆一些‘魔法咒语’，抱歉，那是她看了动画片自己编的，请别介意。
”我笑了：“没关系，豆豆也信了，我刚刚还在跟他解释没有魔法。”“孩子们真可爱。
”莉莉妈妈发了个笑脸，“有机会的话，我们可以视频，让孩子们见见面。莉莉是美日混血，
会说英语和日语，豆豆如果有兴趣，可以互相学习。”我眼睛一亮。这好啊！
正经的语言交流，比学骂人话强多了！“太好了！周末怎么样？我们这边时间方便。
”“好的，周末见。”放下手机，我心里踏实了些。看来，豆豆交的这个朋友，还不错。
至少家长是靠谱的。第二天，我跟苏婉说了视频的事。苏婉也很高兴：“那好啊！
让豆豆多接触不同文化，对他有好处。”“不过，”我提醒，“得先教育豆豆，
不准在视频里骂人。”“对！”苏婉点头，“尤其是不能骂莉莉爸爸妈妈！
”我们俩达成一致，开始对豆豆进行“外交礼仪培训”。“豆豆，周末我们要和莉莉视频，
你要有礼貌，知道吗？”苏婉说。“知道！”豆豆点头。“不能骂人，不能说不好的话。
”我补充。“什么是不好的话？”豆豆问。“就是‘笨蛋’‘傻瓜’这些，不管用哪种语言，
都不准说。”我严肃道。豆豆似懂非懂：“那说什么？”“说‘你好’‘谢谢’‘你真棒’。
”苏婉教他。“你好，谢谢，你真棒。”豆豆重复。“对，就这样。”培训了一晚上，
豆豆似乎记住了。周末晚上，视频准时接通。屏幕里，莉莉一家三口都在。
莉莉爸爸是美国人，妈妈是日本人，两人都很和善。豆豆有点紧张，躲在我身后。“豆豆，
打招呼呀。”我小声说。豆豆探出头，看着屏幕，深吸一口气。然后，
他用英语说：“Hello，Lily！Hello，Lily’sdad，笨蛋，
andLily’**om，聪明！”我：“……”苏婉：“……”莉莉爸妈愣了两秒，
哈哈大笑。“豆豆真可爱！”莉莉妈妈用日语说。“He’sfunny！
”莉莉爸爸用英语说。豆豆见大家笑，也放松了，开始和莉莉叽里咕噜聊天。
虽然大部分时间鸡同鸭讲，但孩子们用表情和手势，居然聊得很开心。我和苏婉，
也和莉莉爸妈聊了起来。聊育儿，聊文化差异，聊孩子的趣事。气氛融洽。视频结束后，
我和苏婉都松了口气。“虽然开头有点小插曲，但整体不错。”苏婉评价。
“豆豆没再骂人吧？”我问。“后来没有了，表现很好。”我们俩看向豆豆。
豆豆正抱着平板，和莉莉发消息。脸上挂着开心的笑容。看来，这次外交，成功了。
我和苏婉相视一笑。养孩子就像打怪升级，一关又一关。但每过一关，都有奖励。比如现在，
看着儿子开心的笑脸，就是最好的奖励。至于他偶尔用外语骂我？算了，亲生的，忍了。
反正，他也在慢慢进步嘛。从八国联军式骂人，到只骂我一个。从随时开骂，
到只在特定场合骂。这也算……进步吧？我乐观地想。然而，我万万没想到，
更大的“惊喜”，还在后面。几天后，幼儿园老师又打来电话。这次，语气更严肃了。
“豆豆爸爸，请您务必来幼儿园一趟。”“豆豆又怎么了？”我心头一跳。
“豆豆他……”老师顿了顿，“在教其他小朋友说外语。”“这是好事啊！”我松了口气。
“但教的是……”老师艰难地说，“是骂人的话。现在全班小朋友，
都会用至少三种语言说‘笨蛋’了。”我：“……”完蛋。我儿子，
成了幼儿园的“骂人外语小老师”。这传出去，我还怎么见人？我赶紧请假，奔赴幼儿园。
这场战役，才刚刚开始。而我，林晓东，三十岁普通社畜，
即将面对人生最大的挑战：如何让一个五岁的“多语种骂人小天才”，改邪归正？我觉得，
我需要一杯酒。不，一桶。第二章儿子成了“骂人外交官”，
园长找我谈话我火急火燎赶到幼儿园时，教室里正热闹得像个菜市场。十几个小朋友围成圈，
豆豆站在中间，手舞足蹈，像个小老师。“来，跟我念！”豆豆大声说，“バカ！
”小朋友们奶声奶气跟读：“巴——卡——”“不对不对，是バカ！”豆豆纠正，
“嘴巴要这样……”他鼓起腮帮子，做出夸张的口型。小朋友们学着他的样子，
