简介:蹦蹦跳跳地回到座位上,依旧是那副开朗调皮的模样,可在我心里,她的形象又清晰了几分。原来这个不爱学习、活泼闹腾的女孩,还有这样动人的一面。原来她好听的不只是说话的声音,连唱歌都能轻易打动人心。那节课后,我看向她的目光里,多了几分连自己都没察觉的在意。我开始更认真地观察她,看她和朋友打闹时的笑容,看她上...
自体育课那罐冰可乐打破僵局之后,我和祁乐之间那层因初次搭话而生的隔阂,终于在日复一日的同学相望里,慢慢消散了。
她依旧是那个不爱沾学习、上课总走神的祁乐,可我渐渐发现,她身上那层高冷的外壳,正在一点点褪去。
刚转来的时候,她沉默寡言,独来独往,连走路都带着一股生人勿近的拽劲,可不过几周时间,她就凭着爽快直接的性子,在班里交到了不少朋友。
课间总能看见她和周……
自那天早上不太愉快的搭话后,我和祁乐就维持着一种微妙的“认识但不熟”的状态。
她话少,不爱扎堆,课间要么趴在桌上睡觉,要么就望着窗外发呆,依旧是那副生人勿近的样子。我也没再主动凑上去,毕竟谁都不想热脸贴冷**。
我们只是偶尔在走廊遇见时,轻轻点个头;小组活动分到一起时,会简单说几句和学习有关的话。没有争吵,也没有亲近,像两条平行的线,安安安安静静地待在同一个教室里。……
初二下册的早晨,空气里还飘着刚擦过的黑板灰味,早读刚停,教室里闹哄哄的。我趴在桌上,指尖无意识地转着笔,对这种日复一日的早晨早就没了新鲜感。
直到班主任推门进来,身后跟着一个人。
全班瞬间安静了大半。
是个女生。
个子不算高,头发扎得干净利落,眉眼有点冷,站在那里不笑,也不怯场,和我们这群还带着稚气的初中生比起来,多了点说不上来的距离感。……
那一瞬间我清晰地意识到,祁乐早已不是那个初来乍到、高冷疏离的新同学,也不是我心里那个普通的同乡。
她成了我在这个校园里,越来越想去珍惜的朋友。
她会在人群里热闹嬉笑,会在课堂上偷懒走神,会唱出温柔动听的歌,会对学习毫不在意,却会在我低落的时候,默默递来一颗糖;会在我需要的时候,不动声色地照顾我的情绪。
我们一个安静努力,为分数纠结;一个活泼随性,对学习不屑……
